人教版初一英语知识点总结归纳
英语也是与计算机关系最密切的语言。大多数编程语言都与英语有关，随着互联网的使用，英语的使用越来越普及。下面是小编整理的初一英语知识点，欢迎大家阅读学习!
初一英语知识点重点
1.名词
首先，注意可数名词和不可数名词。
A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C.修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：
A.单数名词在其后直接加's。
B.以-s结尾的复数名词,在其后加上’,而不可加's。
C.以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2.英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3.人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4.Therebe句型
Therebe结构表示“在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A.注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B.注意Therebe和have(has)的不同用法：Therebe结构表示“存在”有某人或某物;而have(has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，Therebe结构和have(has)常可互换使用。
5.祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6.介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7.一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8.注意同义词的辨析
初一上学期的重点同义词有：a,an和one;no和not;excuseme和sorry;it's和its;who和what;looklike和lookthesame;let's和letus;good,nice;fine,well和allright;look;lookat;see和watch;and和or;family,house和home;with和and;what,which和who;one和it;whose和who's;puton,wear和in;other和else;say,speak,talk和tell;get和getto等。
9.常用口语及话题
初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
英语知识点总结
The用法
1.表示特指的人或物
例：Pleasehandmethekeyonthedesk.请把桌上的钥匙递给我。
Thegirlinredishissister.穿红色衣服的女孩是他妹妹。
Thebuildingoverthereisthetallestinthetown.那边那幢大楼是这个城里最高的。
Ilikethemusicofthefilm.我喜欢这部电影的`音乐。
2.表示双方都知道的或心中明白的人或物
例：Shutthedoor,please.请关门。
Hashereturnedthebook?那本书他还了吗?
Taketheblueone,itischeaper.拿那个蓝的，它便宜些。
3.第二次提到
某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词。
例：Hesawahouseinthedistance.Jim'sparentslivedinthehouse.他看见远处有一所房子，吉姆的父母就住在那所房子里。
Therewasonceanoldfisherman.Theoldfishermanhadacat.Thecatwaswhite.从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。
4.用在世界上独一无二的名词前
thesun太阳，theearth地球，themoon月亮，
thesky天空，theworld世界
例：Themoongoesroundtheearth.月亮绕着地球转。
Thereisnotanycloudinthesky.天空中没有一丝云彩。
Itwasafinedayinspring.Thesunshonebrightly.这是一个晴朗的春日，阳光灿烂。
Heistherichestmanintheworld.他是世界上最富的人。
5.用在表示方向、方位的名词前
theeast东方，thewest西方，thesouth南方，
thenorth北方，theright右边，theleft左边
例：Thebirdsareflyingtothenorth.这些鸟向北方飞去。
Themoonrisesintheeastandsetsinthewest.月亮从东方升起，在西方落下。
Thewindwasblowingfromthesouth.风从南方吹来。
ShelivedtothewestoftheSummerPalace.她住在颐和园的西边。
will与would的区别
1.表示意愿时的区别
will表示现在的意愿，would表示过去的意愿：
Gowhereyouwill.你愿到哪里就到哪里。
SheaskedifIwouldgowiththem.她问我是否愿意同他们一起去。
2.表示征求意见或提出请求的区别
主要用于第二人称的疑问句中，will和would均可用，would此时并不表示过去，而表示委婉语气：
Won’tyoutakeoffyourcoat?你要不要把大衣脱掉?
Willyoupleaseposttheletterforme?请帮我寄了这封信好吗?
3.表示习惯和倾向性的区别
will表示现在的习惯，would表示过去的习惯：
Thiswindowwon’topen.这扇窗户经常打不开。
Whenhewasachild,hewouldoftengoskating.他小时候经常去滑冰。
wouldlike/wouldlove可视为习语，意为“想要”，其后接名词、代词或不定式：
Iwouldlikeacupoftea.我想要杯茶。
Wewouldlovetogowithhim.我们想同他一起去。
初一英语语法知识点总结归纳
【陈述句】
1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。
2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为?D主语+谓语‖和?D主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句
(1)“主语+谓语”结构
①肯定陈述句
Ilikethatbook.我喜欢那本书。(陈述一个事实)
Ireallyagree.我确实同意。(陈述一个观点)
②否定陈述句
IdidnotbuytheTV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)
(2)主语+连系动词+表语结构
①肯定陈述名
Thefilmisboring.这部电影没意思。(陈述观点)
②否定陈述句
Smokingisnotgoodforyourhealth.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)
3、陈述句的否定结构：
陈述句的否定式主要用两种结构来表达：
(1)句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分
Iamnotateacher.我不是老师。
Wehavenot(haven`t)anybooksonanimals.我们没有任何有关动物方面的书。
Thechildrenarenot(aren`t)playingintheplayground.孩子们没在操场上玩。
Hewillnot(won`t)come.他不会来。
Wemustnot(mustn`t)forgetthepast.我们不能忘记过去。
Itcouldnot(couldn`t)belost.它不可能丢的。
(2)当句子的谓语动词是do(即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do(does,did)+not+动词原形+其他成分
Youdonot(don`t)comehereeveryday.你没有每天都来这里。
Hedoesnot(doesn`t)teachthisclass.他不教这个班。
Theydidnot(didn`t)watchTVlastnight.昨晚他们没看电视。
注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。
YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港吗?
这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的
【疑问句】
疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号?D?‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
第一节一般疑问句
一般疑问句通常需要用yes或no来回答，所以又叫做?D是非疑问句‖。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：
1、?Dbe+主语+表语‖结构
―Areyousleepy?你困了吗?
―Yes,Iam.是的，我困了。
3、?D情态动词+主语言+行为动词(或be)‖结构
―May/CanIusethetelephone?我能用这部电话吗?
―Yes,youcan.是的，可以。
5、?D助动词(do,does,did)+主语+行为动词‖结构
―Doyoulikeswimminginsummer?你喜欢夏天游泳吗?
―No,Idon`t.不，我不喜欢。
难点提示
回答否定性一般疑问句时，要在Yes后面用肯定结构，表示肯定;在No后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。
―Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥吗?
―Yes,heis.不，他是(我的哥哥)。No,heisnot.是的，他不是(我的哥哥)。―Isn`tsheveryclever?她难道不是很聪明吗?
―Yes,sheis.不，她很聪明。―No,sheisnot.是，她不聪明。
第二节特殊疑问句
一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes或No来回答，特殊疑问句要用降调来读。
二、特殊疑问句的结构：
特殊疑问词+一般疑问句
WhodoEnglishhomeworkintheevening?谁晚上做英语家庭作业?
Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作业?
WhendoyoudoEnglishhomework?你什么时候做英语家庭作业?
三、注意：
对人提问时who?D谁‖
对所属(谁的)提问用whose?D谁的‖
对哪一个提问用which?D哪一个‖
对时间提问用when?D什么时候‖或whattime?D几点‖
对物体提问用what?D什么‖
对地点提问用where?D哪里‖
对原因提问用why?D为什么‖
对方式提问用how?D怎么样‖
对数量提问用howmany?D多少‖(用于可数名词复数)或howmuch?D多少‖(用于不可数名词)
四、难点提示
1、以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。Whydon`tyouhaveatry?你为什么不试试呢?
2、特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。
Idon`twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那儿，你呢?
Butwhatelse?可是还有什么呢?
把下列句子变成否定句：
1.Iamlisteningtomusic._______________________________________
2.Mikeisastudent._______________________________________
3Sarahcancleantheclassroom.________________________________________
4.Theyareinthezoo.________________________________________
5.Therearesomeflowersinthevase.________________________________________
【动词】
1.动词be(am,is,are)的用法：
be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+?
例句：IamSnoopy.
Iamtenyearsold.
Iamastudent.
Iamaboy.
②第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+?
例句：Youaremygoodfriend.
Youareagoodteacher.
Youarebeautiful
③第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+??例句：Sheisagoodgirl.
Sheissotall.
Sheisshort.
④人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+??例句WeareinClass5,Grade7.
Theyaremyfriends.
Youaregoodstudents.
用法口诀：
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：
一.用括号中适当的词填空。
1.I________(am,are,is)fromAustralia.
2.She_______(am,are,is)astudent.
3.JaneandTom_________(am,is,are)myfriends.
4.Myparents_______(am,is,are)verybusyeveryday.
5._______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?
一、用be动词的适当形式填空
1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.
2.Thegirl______Jack'ssister.
3.Thedog_______tallandfat.
4.Themanwithbigeyes_______ateacher.
5.______yourbrotherintheclassroom?
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